Die Entwicklung von Selbstständigkeit hängt eng damit zusammen, ob Kinder autonome Entscheidungen treffen (dürfen). Sehr häufig passiert allerdings ein Eingreifen von Außen in ihre Aktivitäten, die bewusste (Ab)Lenkung ihrer Aufmerksamkeit und Interessen. Oft werden Kinder von ihren selbst-motivierten Versuchen, eine Leiter zu erklimmen, eine Rutsche raufzuklettern, von einer Erhöhung zu springen, schlicht und ergreifend abgehalten oder es wird ihnen – unaufgefordert – geholfen. Das Paradox dabei: Bittet ein Kind um Hilfe beim Erklimmen, wird diese gerne mit Erklärungen und Beschämungen wie „Das müsstest du doch schon selbst können; du bist doch kein Baby mehr“ verwehrt.
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